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Epistemología, teoría y modelos de intervención en trabajo social : reflexión sobre la construcción disciplinar en España /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Sobremonte de Mendicuti, Emma (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Bilbao : Universidad de Deusto, 2012.
Colección:Maior (Universidad de Deusto) ; 13.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Presentación / Emma Sobremonte de Mendicuti
  • Teorías sobre y para el Trabajo Social / Malcolm Payne
  • Theories of and for social work / Malcolm Payne
  • Debate actual sobre los paradigmas del Trabajo Social / Elaine Congress
  • Current debate on Social work Paradigms / Elaine Congress, MSW, DSW
  • ¿Necesita el trabajo social una epistemología? / Octavio Vázquez Aguado
  • Posturas y desafíos epistemológicos del Trabajo Social. Epistemología de las Ciencias Sociales versus Epistemología del Trabajo Social / Pablo de la Rosa Gimeno
  • Ensayo sobre la Epistemología del Trabajo Social y los modelos de intervención: ¿un nuevo significado para la construcción disciplinar del Trabajo Social? / Arantxa Rodríguez Berrio y Emma Sobremonte de Mendicuti
  • Un enfoque generalista-ecléctico de la práctica del Trabajo Social / Nick Coady
  • A generalist-eclectic approach to direct social work practice / Nick Coady
  • Modelos de intervención en Trabajo Social. Criterios de selección para la praxis / Teresa Zamanillo Peral
  • ¿Hacia una mirada integradora en la práctica de la intervención socio-familiar? / Alfonsa Rodríguez Rodríguez
  • Una reflexión sobre los modelos de intervención de los trabajadores sociales desde la experiencia de la supervisión / Amaya Ituarte
  • Modelos de intervención en Trabajo Social: una perspectiva internacional / Francis J. Turner
  • Social Work Theory. An international approach / Francis J. Turner
  • El limbo de la epistemología / Miren Ariño Altuna y Ainhoa Berasaluce Correa
  • Los paradigmas del Trabajo Social a través de su intervención profesional / Evaristo Barrera Algarín, José Luis Malagón Bernal y José Luis Sarasola Sánchez-Serrano
  • Trabajo Social, conocimiento y complejidad / Chaime Marcuello Servós, Santiago Boira Sarto y Ana Hernando Rica
  • La perspectiva de género en la construcción del pensamiento científico y del Trabajo Social / Gabriela Moriana Mateo, Magdalena López Precioso
  • Esbozos para pensar y hacer un nuevo Trabajo Social / Eli Evangelista Martínez
  • Sobre certezas e incertidumbres: el Trabajo Social en tiempos de crisis / M.a José Escartín Caparrós
  • Reflexividad y epistemología en la enseñanza del grado de Trabajo Social / Belén Parra Ramajo, Silvia Lannitelli Musculo y José Antonio López R.
  • Mindfulness: práctica, constructo, teoría, método e intervención ¿nuevo paradigma? / Agustín Moñivas Lázaro, Gustavo García Diex y Rafael García de Silva
  • Construccionismo social y Trabajo Social: los cambios paradigmáticos en el concepto de ayuda / Manuela Palomar Villena y Esperanza Suárez Soto
  • La incidencia de la teoría de la política social y la teoría de los servicios sociales en el nuevo paradigma académico y universitario del Trabajo Social / Jerónimo Molina Cano y Jesús Adolfo Guillamón Ayala
  • Bolonia, la universidad científico-técnica y los zorros que quieren ser erizos / Rafael Aliena y Josefa Fombuena
  • Avance profesional y utilización de modelos en Trabajo Social / M.a Jesús Domínguez Pachón y Elisa Presa González
  • Un modelo para el desarrollo del talento profesional / Milagros Julve Negro, Consuelo Cebrián Lozano y Alfonso García Vilaplana
  • La ideología en los modelos de intervención social / Luis José Nogues Sáez
  • De la necesidad de modelos integrativos en Trabajo Social o cuando la realidad rompe a hablar / Ángel Luis Maroto Sáez
  • La aplicación de los modelos de empoderamiento comunitario para la acción y el análisis de prácticas de trabajo social / Apuntes abiertos sobre un estudio de caso / Nuria Prat Bau y Belén Parra Ramajo
  • Modelos de intervención en Trabajo Social con jóvenes / M.a de las Mercedes Botija Yagüe y Eva Aizpurua González
  • EEES: ¿es posible la adquisición de competencias vinculadas a la aplicación de modelos de intervención? / José Francisco Campos Vidal, Josefa Cardona Cardona y José Luis Martínez Ojeda
  • La asignatura de Teorías y Modelos de Intervención en Trabajo Social en el curriculum formativo del Grado: propuesta docente y evaluación del alumnado / Teresa Facal Fondo y M.a Elena Puñal Romarís
  • El Trabajo Social ante la necesidad de la evolución de los actuales modelos de intervención / Pedro de la Paz Elez, Vicenta Rodríguez Martín y Esther Mercado García
  • La integración de métodos a partir de una experiencia práctica con familias monoparentales en un municipio de Cataluña / Marta Llobet Estany, Manuel Aguilar Hendrickson, Neus Doménech Barrera y Nuria Morral Nadal.