Hochschulbildung: Lehre und Forschung. Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung : Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens /

Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz erfährt in hochschuldidaktischen Kontexten wachsendes Interesse. Durch ndividualisierte Lernwege ergeben sich für Studierende und Dozierende neue Lern-Lehr-Möglichkeiten. Der Band befasst sich jedoch auch mit den daraus resultierenden Gefahren: Es sind Dem...

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Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Bröker, Thomas (Contribuidor), Ebner, Martin (Contribuidor), Ehlers, Ulf-Daniel (Contribuidor), Gaaw, Stephanie (Contribuidor), Gloerfeld, Christina (Contribuidor), Gottburgsen, Anja (Contribuidor), Heiss, Stefan (Contribuidor), Helten, Anne-Kathrin (Contribuidor), Herbst, Sabrina (Contribuidor), Herzberg, Dominikus (Contribuidor), Hofmann, Yvette E. (Contribuidor), Ifenthaler, Dirk (Contribuidor), Lange-Hegermann, Markus (Contribuidor), Leitner, Philipp (Contribuidor), Lindner, Jakob (Contribuidor), Lübcke, Maren (Contribuidor), Meyer, Eike (Contribuidor), Pengel, Norbert (Contribuidor), Pijetlovic, Denis (Contribuidor), Rubart, Jessica (Contribuidor), Schelling, Kathrin (Contribuidor, Editor ), Schmohl, Tobias (Contribuidor, Editor ), Schrumpf, Johannes (Contribuidor), Schön, Sandra (Contribuidor), Seyfeli-Özhizalan, Funda (Contribuidor), Stützer, Cathleen M. (Contribuidor), Voit, Thomas (Contribuidor), Wang, Xia (Contribuidor), Wannemacher, Klaus (Contribuidor), Watanabe, Alice (Contribuidor, Editor ), Weßels, Doris (Contribuidor), Wienkop, Uwe (Contribuidor), Willige, Janka (Contribuidor), Witt, Claudia de (Contribuidor), Wolff-Grosser, Diana (Contribuidor), Wrede, Silke E. (Contribuidor), Zinger, Benjamin (Contribuidor), Zitzmann, Christina (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag, [2023]
Colección:Hochschulbildung: Lehre und Forschung ; 4
Temas:
Bildung.
Bildungsforschung.
Didaktik.
Digitale Medien.
Ethik.
Hochschulbildung.
Informatik.
Medien.
Multidisziplinarität.
Pädagogik.
Technik.
Technologiegestütztes Lernen.
Universität.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Computer Sciences.
Didactics.
Digital Media.
Education.
Educational Research.
Ethics.
Media.
Multidisciplinarity.
Pedagogy.
Technology-enhanced Learning.
Technology.
University Education.
University.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz erfährt in hochschuldidaktischen Kontexten wachsendes Interesse. Durch ndividualisierte Lernwege ergeben sich für Studierende und Dozierende neue Lern-Lehr-Möglichkeiten. Der Band befasst sich jedoch auch mit den daraus resultierenden Gefahren: Es sind Demarkationslinien zu ziehen, wenn es um Datenschutz oder ethische Bedenken geht. Die Autor*innen des Bandes nehmen verschiedene Sichtweisen ein, um eine multidisziplinäre Betrachtung der neuen Problemstellungen, die die Anwendung von KI im Hochschulkontext mit sich bringt, zu ermöglichen.
Descripción Física:1 online resource (286 p.).
ISBN:9783839457696
3839457696

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