Ethik für die Geographiedidaktik : Orientierungen in Forschung und Praxis /

Ethische Grundfragen erlangen in der geographiedidaktischen Forschungs- und Vermittlungspraxis zunehmend an Bedeutung. Dabei setzt sich werthaltige Didaktik nicht nur auf der unterrichtspraktischen Ebene in Szene, sondern auch auf der fachdidaktischen. Die Beiträger*innen des Bandes versammeln vers...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Dickel, Mirka (Editor ), Gudat, Georg (Editor ), Laub, Jochen (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Boelefeld : transcript, 2022.
Temas:
Geography > Study and teaching > Ethics.
Géographie > Étude et enseignement > Morale.
SOCIAL SCIENCE / Human Geography.
Classroom Practices.
Competency.
Cultural Geography.
Didactics.
Education.
Educational Research.
Geography.
Judgement.
Professionalisation.
Responsibility.
School.
Social Geography.
Space.
Sustainability.
Teaching.
University.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Ethik und Geographiedidaktik
  • Perspektiven, Zugänge, Variationen
  • Ethische Orientierung geographiedidaktischer Praxis
  • Der moralische Impuls im Geographieunterricht
  • Bereichsethisches Wissen im Geographieunterricht vermitteln?
  • Ethische Urteilskompetenz im Geographieunterricht
  • Nachhaltigkeit und Ethisches Lernen im Kontext einer lösungsorientierten Didaktik
  • Mit Aufgaben Reflexionsanlässe schaffen, damit Lernende Werthaltungen entwickeln können
  • Geographiedidaktische Forschung als ethische Praxis
  • Eine Schulbuchanalyse zu BNE-bezogenen Aufgabenstellungen zum Kompetenzbereich Handlung im Geographieunterricht
  • Ethisches Handeln im Raum aus der Perspektive praxistheoretischer Ansätze
  • Kann es denn eine auf die Geographiedidaktik begrenzte Ethik geben?
  • Naturbeziehungen im Spiegel der Anderen
  • Vorbildlich unterrichten. Mimesis und geographiedidaktisches Ethos
  • Autorinnen- und Autorenverzeichnis

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