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Kalibrierung der Wissenschaft : Auswirkungen der Digitalisierung auf die wissenschaftliche Erkenntnis /
Wie wird Wissen aus den Weiten des digitalen Raums herausgefiltert? Wie wird es generiert und evaluiert? Was wird als Wissen verfügbar gemacht - und was nicht? Die Beiträger*innen des Bandes widmen sich diesen Fragen und untersuchen die Auswirkungen der zunehmenden Digitalisierung auf die Erzeugun...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
Transcript,
2022.
|
| Colección: | Science studies (Bielefeld, Germany)
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Kalibrierung der Wissenschaft : |b Auswirkungen der Digitalisierung auf die wissenschaftliche Erkenntnis / |c Nicola Mößner et Klaus Erlach (Hg.). |
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| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Erkenntnis und Interesse in der digitalisierten Wissenschaftskommunikation -- |t Teil I: Datafizierung -- Wissensgenerierung -- |t Gesellschaftliche Erwartungen an »Big Data« in der Wissenschaft -- |t Algorithmen verstehen es einfach nicht -- |t Teil II: Publizierung -- Wissenskommunikation -- |t Open Access -- |t Wissenschaft in ›Unordnung‹? -- |t Teil III: Metrisierung -- Wissensbewertung -- |t Wer bewertet mit welchen Interessen wissenschaftliche Publikationen? -- |t Die Vermessbarkeit der Wissenschaft -- |t Die Industrialisierung des Wissenschaftsbetriebs -- |t Autorinnen und Autoren |
| 520 | |a Wie wird Wissen aus den Weiten des digitalen Raums herausgefiltert? Wie wird es generiert und evaluiert? Was wird als Wissen verfügbar gemacht - und was nicht? Die Beiträger*innen des Bandes widmen sich diesen Fragen und untersuchen die Auswirkungen der zunehmenden Digitalisierung auf die Erzeugung, Auswahl und Bewertung wissenschaftlicher Erkenntnis unter den Aspekten der Datafizierung, Publizierung und Metrisierung. Sie bringen Expertisen aus der Philosophie, Informatik, Informations- und Bibliothekswissenschaft ein und reflektieren in kritischer und konstruktiver Weise die Gestaltung und Folgen der digitalisierten Wissenschaftspraxis. | ||
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