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Handbuch China-Kompetenzen : Best-Practice-Beispiele aus deutschen Hochschulen /

Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie sollten Studierende ausgebildet werden, damit sie...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Abels, Sigrun (Contribuidor), Arling, Viktoria (Contribuidor), Arnold, Meike (Contribuidor), Bai, Yinchun (Editor ), Becker, Tania (Contribuidor), Beckers, Vanessa (Contribuidor), Beese, Kim Anne (Contribuidor), Bode, Christian (Contribuidor), Denzer, Vera (Contribuidor), Gründler, Verena (Contribuidor), Halliday, Sandy (Contribuidor), Hambach, Dennis (Contribuidor), Hassemer, Konstantin (Contribuidor), Häse, Birgit (Contribuidor), Hödl, Marcella (Contribuidor), Kienle, Petra (Contribuidor), Kleinn, Andreas (Contribuidor), Kranefeld, Rebecca (Contribuidor), Krause, Carsten (Contribuidor), Lackner, Hendrik (Contribuidor), Luxemburger, Roland (Contribuidor), Mehrvar, Mamak (Contribuidor), Messner, Angelika C. (Contribuidor), Münch, Marcel (Contribuidor), Obendiek, Helena, 1963- (Editor ), Perkuhn, Josie-Marie (Contribuidor), Révész, Ágota (Contribuidor), Schmidt-Glintzer, Helwig (Contribuidor), Seyfarth, René (Contribuidor), Siebold, Kathrin (Contribuidor), Slavchova, Veneta (Contribuidor), Specker, Tobias (Contribuidor), Terne, Nicole (Contribuidor), Terzidis, Orestis (Contribuidor), Thelen, Gabriele (Editor ), Theobald, Miriam (Contribuidor), Weinreich, Johannes (Contribuidor), Xu, Hang (Contribuidor), Yu, Fang (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Colección:Bildungsforschung (Transcript (Firm)) ; 13.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Angesichts des rasanten wirtschaftlichen und wissenschaftlichen Aufstrebens Chinas offenbart sich an deutschen Hochschulen ein deutlicher Mangel an China-Kompetenzen auf allen Ebenen. Wie sind chinesische Kooperationspartner*innen einzuschätzen? Wie sollten Studierende ausgebildet werden, damit sie in Zukunft informiert und (selbst-)bewusst zusammenarbeiten können? Wie kann erreicht werden, dass chinesische Studierende ihre Zeit in Deutschland als akademisch und persönlich bereichernd empfinden? Best practice-Beispiele von elf deutschen Hochschulen geben Anregungen, die sich auch übergreifend auf verschiedene Bildungseinrichtungen und Partnerländer übertragen lassen.
Descripción Física:1 online resource (398 p.).
ISBN:3839459753
9783839459751
Acceso:Open Access