Teaching Social Justice Through Shakespeare : Why Renaissance Literature Matters Now /

Mostrar otras versiones (2)

New ideas for teaching contemporary social justice through Shakespeare and Renaissance literatureDescribes innovative and portable teaching methods informed by recent scholarship in early modern literature, cultural studies, and critical pedagogyOffers strategies for effective teaching and advocacy...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores principales: Eklund, Hillary (Autor, Contribuidor), Hyman, Wendy Beth (Autor, Contribuidor)
Otros Autores: Boster, Tania (Contribuidor), Boyd, Ashley (Contribuidor), Butler, Todd (Contribuidor), De Barros, Eric L. (Contribuidor), Demeter, Jason M. (Contribuidor), Desai, Adhaar Noor (Contribuidor), Espinosa, Ruben (Contribuidor), Gatta, Carla Della (Contribuidor), Hall, Kim F. (Contribuidor), Harrison, Matthew (Contribuidor), Hobgood, Allison P. (Contribuidor), Holmes, Rachel E. (Contribuidor), Jones, Emily Griffiths (Contribuidor), Kemp, Sawyer (Contribuidor), Laroche, Rebecca (Contribuidor), Mendoza, Kirsten N. (Contribuidor), Mentz, Steve (Contribuidor), Metzger, Mary Janell (Contribuidor), Munroe, Jennifer (Contribuidor), Osborne, Jeffrey (Contribuidor), Sarkar, Debapriya (Contribuidor), Thompson, Ayanna (Contribuidor), Yeo, Jayme M. (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Edinburgh : Edinburgh University Press, [2022]
Temas:
1500-1700
English literature > Early modern, 1500-1700 > History and criticism.
Social justice in literature.
Literary Studies.
Justice sociale dans la littérature.
LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh.
English literature > Early modern
Social justice in literature
Criticism, interpretation, etc.
Acceso en línea:Texto completo

Ejemplares similares

Ejemplares similares