Cargando…

Conflicts in Interreligious Education : Exploring Theory and Practice /

Die Studie beschäftigt sich mit Konflikten und Spannungsfeldern, die in interreligiösen Bildungsprozessen im deutschsprachigen Kontext (Österreich) in schulischen und universitären Kontexten auftreten können. Dies ist zugleich eine Neuheit und ein Wagnis. Eine Neuheit deshalb, weil zwar gegenwa...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autores principales: Kraml, Martina (Autor), Bauer, Nicole (Autor), Sejdini, Zekirija (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Inglés
Publicado: Berlin ; Boston : De Gruyter, [2022]
Kohlhammer Verlag, [2022]
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Mi 4500
001 DEGRUYTEROA_on1294425995
003 OCoLC
005 20240209213017.0
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 220131t20222022gw fod z000 0 eng d
010 |a  2021949432 
040 |a DEGRU  |b eng  |e rda  |c DEGRU  |d N$T  |d YDX  |d OCLCO  |d OCLCF  |d EBLCP  |d OCLCQ  |d OCLCO 
020 |a 3110762870 
020 |a 9783110762877  |q (electronic bk.) 
024 7 |a 10.1515/9783110762877  |2 doi 
029 1 |a AU@  |b 000071475439 
035 |a (OCoLC)1294425995 
044 |a gw  |c DE 
050 4 |a BL41 
072 7 |a SOC039000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 261.2071  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Kraml, Martina,  |e author.  |4 aut  |4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 
245 1 0 |a Conflicts in Interreligious Education :  |b Exploring Theory and Practice /  |c Martina Kraml, Zekirija Sejdini, Nicole Bauer, Jonas Kolb. 
264 3 1 |a Berlin ;  |a Boston :  |b De Gruyter,  |c [2022] 
264 1 |b Kohlhammer Verlag,  |c [2022] 
264 4 |c ©2022 
300 |a 1 online resource (VII, 226 p.) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
347 |a text file  |b PDF  |2 rda 
505 0 0 |t Frontmatter --  |t Contents --  |t Foreword --  |t Introduction --  |t The State of Research, Theories, and Methods --  |t 1 The State of Research --  |t 2 Theoretical Considerations: Identity and Conflict --  |t 3 Research Methodology and Design --  |t Empirical Analysis --  |t 4 The School Setting --  |t 5 The University Setting --  |t Synopsis and Stimuli --  |t 6 Perspectives for Interreligious Education --  |t Bibliography 
520 |a Die Studie beschäftigt sich mit Konflikten und Spannungsfeldern, die in interreligiösen Bildungsprozessen im deutschsprachigen Kontext (Österreich) in schulischen und universitären Kontexten auftreten können. Dies ist zugleich eine Neuheit und ein Wagnis. Eine Neuheit deshalb, weil zwar gegenwärtig viel über Interreligiosität gesprochen wird, es aber an Forschung zu interreligiösen Kooperationen in der religionspädagogischen und religionsdidaktischen Praxis sowie insbesondere an empirischen Studien mangelt. Ein Wagnis ist das Buch deshalb, da Konflikte, Probleme, Meinungsverschiedenheiten oder Unstimmigkeiten, die in interreligiösen Bildungssettings auftreten, nur selten in den Mittelpunkt gerückt werden. Es scheint vielmehr eine Art Unbehagen oder Zögerlichkeit zu bestehen, sich mit diesen Fragen auseinanderzusetzen. Unsere empirische Analyse widmet sich daher explizit auftretenden Konflikten und Konfliktdynamiken in interreligiösen Bildungsprozessen und berücksichtigt die Perspektiven von etablierten Religionslehrer/-innen, Schüler/-innen, angehenden Religionslehrer/-innen (Studierende) sowie Universitätsdozent/-innen. Auf dieser Basis werden wegweisende religionspädagogische Einsichten und praktische Perspektiven in unterschiedlichen Bildungssettings formuliert, um die interreligiöse Zusammenarbeit in Zukunft zu stärken und zu verbessern. 
520 |a Whenever people from different cultural and religious backgrounds converge, it produces tension and ambivalence. This study delves into conflicts in interreligious educational processes in both theory and practice, presenting the results of empirical research conducted at schools and universities and formulating ground-breaking practical perspectives for interreligious collaboration in various religious-pedagogical settings. 
546 |a In English. 
588 0 |a Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 31. Jan 2022). 
590 |a De Gruyter Online  |b De Gruyter Open Access eBooks 
650 0 |a Religion  |x Study and teaching. 
650 0 |a Religious education  |x Teaching methods. 
650 0 |a Religions  |x Relations. 
650 0 |a Multiculturalism  |x Religious aspects. 
650 4 |a Interreligious Education. 
650 4 |a Interreligiöses Lernen. 
650 4 |a Konfliktforschung. 
650 4 |a Religionsdidaktik. 
650 4 |a Religious diversity. 
650 6 |a Religion  |x Étude et enseignement. 
650 6 |a Éducation religieuse  |x Méthodes pédagogiques. 
650 6 |a Religions  |x Relations. 
650 6 |a Multiculturalisme  |x Aspect religieux. 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE / Sociology of Religion.  |2 bisacsh 
650 7 |a Interfaith relations  |2 fast 
650 7 |a Multiculturalism  |x Religious aspects  |2 fast 
650 7 |a Religion  |x Study and teaching  |2 fast 
650 7 |a Religions  |2 fast 
650 7 |a Religious education  |x Teaching methods  |2 fast 
653 |a Interreligious learning. 
653 |a conflict studies. 
653 |a interreligious education. 
653 |a pedagogy of religion. 
653 |a religious diversity. 
700 1 |a Bauer, Nicole,  |e author.  |4 aut  |4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 
700 1 |a Sejdini, Zekirija ,  |e author.  |4 aut  |4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut 
776 0 8 |i Print version:  |z 9783110762884 
776 0 8 |i Print version:  |z 9783110761719 
856 4 0 |u https://www.degruyter.com/openurl?genre=book&isbn=9783110762877  |z Texto completo 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL7015425 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 302821151 
938 |a De Gruyter  |b DEGR  |n 9783110762877 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 3124436 
994 |a 92  |b IZTAP