Religion in der Schule : Pädagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung /

Vom Religionsunterricht und Kopftüchern über Prüfungen am Schabbat und Sport während des Ramadan bis hin zu antisemitischem Mobbing und antimuslimischer Diskriminierung - Religion kommt in der Schule schon deshalb vor, weil religiöse Menschen in der Schule lernen, lehren und leben. Um den Unter...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Willems, Joachim (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript-Verlag, [2020]
Colección:Pädagogik
Temas:
Discrimination in education.
Discrimination > Religious aspects.
Discrimination en éducation.
Discrimination > Aspect religieux.
EDUCATION > Philosophy, Theory & Social Aspects.
Education
Anti-muslim Racism.
Antisemitism.
Discrimination.
Diversity.
Education.
Educational Research.
Hamburger Way.
Interreligiousness.
Law.
Migration Society.
Non-religiousness.
Pedagogy.
Racism.
Religion Politics.
Religion.
Religious Education.
Religious Studies.
Social Inequality.
Sociology of Religion.
Theory of Education.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Religion in der Schule
  • Ethisch-theologische und religionspolitische Erwägungen
  • Religion und Pluralität: Neue Herausforderungen für die Schule im Verfassungsstaat
  • Religion gefährdet den Schulfrieden?
  • »Traut euch, steht auf, wer hier Jude ist!«: Antisemitismus an Schulen
  • »Ich erwähne das Thema Islam auch kaum, ne? Da muss man aufpassen. Ich will da gar keine Probleme kriegen!«
  • Stigmatisierung junger Muslim/innen in der Schule
  • Toleranz als Mittel zum Umgang mit religiöser Vielfalt
  • Die multireligiöse Schule als Ort von Diskriminierung
  • »Jeder darf seinen eigenen Glauben haben, und ein anderer soll das auch akzeptieren«
  • Religion, Anerkennungskultur und pädagogische Professionalität
  • ›Muslime‹ und ›Antisemitismus‹
  • Kulturelle und religiöse Zwischenräume
  • Zwischen gesellschaftlicher Realität und pädagogischem Anspruch
  • Antimuslimischer Rassismus und Schule
  • Religiöse Vielfalt als Struktur und Auftrag
  • Der Islamische Religionsunterricht in Niedersachsen
  • Seine Entwicklung, Stand der Dinge, Spannungsfelder und was noch zu tun ist
  • Wie viel und welcher Islam gehört in die Schule?
  • Chancen und Grenzen des Islamischen Religionsunterrichts (IRU)
  • Unsichtbare Präsenz: Erfahrungen mit orthodoxem Religionsunterricht in Deutschland
  • Anerkennung religiöser Vielfalt in der Schule
  • Interreligiöse Kooperation im Religionsunterricht
  • Interreligiöse Bildung
  • Und wo bleiben die Nichtreligiösen?
  • Bildung, Werteerziehung, Integration?
  • Verfasserinnen und Verfasser der Beiträge

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