Making Democracy - Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität im Alltag /

Demokratie wird auch im Alltag »gemacht«: in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für Andere. Doch wie wird Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Landkammer, Nora (Editor ), Maier, Carina (Editor ), Marchart, Oliver (Editor ), Rajal, Elke (Editor ), Trafo.K (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript-Verlag, [2020]
Colección:Edition Politik ; 94
Temas:
Art in education > Social aspects.
Arts > Study and teaching > Social aspects.
Democracy and education.
Art en éducation > Aspect social.
Démocratie et éducation.
Arts > Étude et enseignement > Aspect social.
POLITICAL SCIENCE > Political ideologies > Democracy.
Political science
Art Education.
Art.
Civic Education.
Critical Art Education.
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Democracy.
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Solidarity.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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505 0 0 |t Frontmatter --  |t Inhalt --  |t Danksagungen --  |t Einleitung. Demokratie aushandeln --  |t Demokratie im Alltag. Anmerkungen zum politik-theoretischen Untersuchungsdesign von Making Democracy --  |t Making Democracy. Aushandlungen von Freiheit, Gleichheit und Solidarität unter Jugendlichen. Erkenntnisse aus dem Prozess --  |t Das Projekt Making Democracy als Gegenstand demokratischer Forderungen und als Raum für deren Artikulation --  |t Idee, Projekt, Vision und dann? Reflexion zum Thema »Demokratie machen« --  |t Wie utopisch ist es, von einem demokratischen Theater und einem demokratischen Lernen zu reden? Übungen in zwei Systemen --  |t Taktiken für eine verändernde Praxis. Schnittstellen kritischer Kunstvermittlung und partizipativer Forschung --  |t Freiheit in der Schule -- oder haben wir die überhaupt? Eine Selbstbefragung --  |t Making Democracy in der Schule. Bildstrecke --  |t Orte der Liebe und der Ausgrenzung. Re-Lektüren einer Forschungsgruppe --  |t Making Art, Taking Part! DIY-Kulturen und künstlerische Interventionen im Kontext einer kritischen Vermittlungspraxis --  |t Es war einmal ... die Kulturarbeit --  |t Die Verhandlung demokratischer Werte als Kohärenzpraxis. Ein Beispiel für Hegemonie als pädagogisches Verhältnis --  |t Wozu lernen? = Wozu kämpfen? Pädagogik im globalen postkolonialen Raum --  |t Demokratie ist radikaler Experimentalismus --  |t Eine Demokratie lernen, die es noch nicht gibt --  |t Autor*innen 
520 |a Demokratie wird auch im Alltag »gemacht«: in der Verteidigung oder Aufgabe persönlicher Freiheiten, im Zulassen von oder Aufbegehren gegen Ungerechtigkeiten, in Gesten des Sich-Einsetzens für Andere. Doch wie wird Gleichheit, Freiheit und Solidarität dabei konkret verhandelt? Dieser Frage nehmen sich die Beiträger*innen des Bandes anhand von Praxisbeispielen - ausgehend von dem partizipativen Forschungsprojekt »Making Democracy« - aus Demokratietheorie, Pädagogik und Kunstvermittlung an. Sie geben einen multiperspektivischen Einblick in Methoden, theoretische Zugänge und die Komplexität von Projekten, die demokratische Aushandlungsräume im Bildungs- und Kunstkontext schaffen und verstehen wollen. 
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