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Männlichkeit und gymnasialer Alltag.
Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. E...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Electrónico Software eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld
transcript Verlag
2005.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 520 | |a Das Buch widmet sich der aktuellen Frage, wie Jungen im heutigen Bildungssystem Geschlecht herstellen (doing gender). Männlichkeit entsteht hier als Ergebnis von Interaktionen, an denen neben den Mitschülern auch Lehrkräfte, Mitschülerinnen und institutionelle Rahmenbedingungen beteiligt sind. Es zeigt sich, dass die bisherigen Männlichkeitsbilder zunehmend dysfunktional werden und in Bewegung geraten. Zugleich existieren Situationen, in denen Geschlecht an Relevanz verliert (undoing gender). Anhand vieler Beispiele gibt das Buch einen detaillierten Einblick in den Alltag von Schülern der Mittelstufe im Gymnasium und skizziert Möglichkeiten der Veränderung von Männlichkeit. | ||
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| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Einleitung -- |t 1. Von der Herstellung der Geschlechter -- |t 2. Männlichkeit als soziale Kategorie -- |t 3. Design des Forschungsprojektes -- |t 4. Interaktionen der Schüler -- |t 5. Schüler und Schule -- |t 6. Transformationen -- |t 7. Fazit- Jungen in der Schule -- |t Literatur -- |t Dank -- |t Backmatter |
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