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Ambivalenzen pädagogischen Handelns : Reflexionen der Betreuung von Menschen mit 'geistiger Behinderung' /
Pädagogisches Handeln ist hochgradig komplex und ambivalent. Am Beispiel einer Wohneinrichtung für Menschen mit 'geistiger Behinderung' zeigt Hendrik Trescher, wie vielfältig die Herausforderungen pädagogisch Handelnder im Alltag sind. Dabei problematisiert er, wie der 'pädagogis...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
transcript-Verlag,
[2019]
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| Colección: | Gesellschaft der Unterschiede ;
48 |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Frontmatter
- Inhalt
- 1. Wohin mit dem Wohnheim?
- 2. Diskurs und Subjekt
- 3. Behinderung als Praxis, Inklusion als Kritik
- 4. Wohn-Raum
- 5. Pädagogisches Handeln
- 6. Organisation und Organisationsentwicklung
- 7. Zum Behindert-werden im pädagogischen Protektorat
- Einblick in bisherige Ergebnisse
- 8. Zum Aufbau und empirischen Vorgehen
- 9. Rekonstruktion des Lebens in der Wohneinrichtung
- Methodische Herangehensweise
- 10. Beschreibung des Gegenstands
- Wohneinrichtung für Menschen mit ,geistiger Behinderung'
- 11. Analyse der Organisationsstruktur
- 12. Perspektiven pädagogischen Handelns
- 13. Perspektiven der BewohnerInnen
- 14. Methodische Rekapitulationen
- Rekonstruktion
- 15. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung
- Methodische Herangehensweise
- 16. Reflexion des Lebens in der Wohneinrichtung
- Pädagogisches Reflektieren von Beobachtungsprotokollen
- 17. Methodische Rekapitulationen
- Reflexion
- 18. Zum Verhältnis von Rekonstruktion und Reflexion
- 19. Konzeption und Handlungsmaxime
- (Re-)Fokussierung des Subjekts
- 20. Methoden der Rückkopplung von Forschungsergebnissen an die Praxis
- 21. Perspektive ambulant betreutes Wohnen?
- 22. Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Dank