Pädagogik der Wissensgesellschaft /

Der Begriff "Wissensgesellschaft" kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe &qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Höhne, Thomas (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript Verlag, [2003]
Edición:1. Aufl.
Colección:Pädagogik (Transcript (Firm))
Temas:
Knowledge, Sociology of.
Knowledge, Theory of.
Learning.
Education > Philosophy.
Wissen.
Sociologie de la connaissance.
Théorie de la connaissance.
Apprentissage.
Éducation > Philosophie.
sociology of knowledge.
epistemology.
Sociology.
Philosophy & theory of education.
Fremdheit > Interkulturelle Erziehung.
Informationsgesellschaft > Pädagogik.
Pädagogik > Informationsgesellschaft.
Informationsgesellschaft > Wissen > Soziokultur.
Wissen > Lernen > Bildung > Pädagogik.
Wissen > Soziokultur > Pädagogik.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Der Begriff "Wissensgesellschaft" kursiert derzeit als wohl prominentester Begriff zur Charakterisierung der modernen Gesellschaft. Seine kritische pädagogische Bearbeitung jedoch steht erst an ihrem Anfang. Dieser Herausforderung stellt sich der Autor, indem er die zentralen Begriffe "Wissen", "Lernen" und "Bildung" reflektiert und dem gängigen Wissensbegriff das Konzept des soziokulturellen Wissens als mögliche Alternative gegenüberstellt. Die anschließende kritische Diskussion pädagogischen Wissens um kulturelle Differenz und einige grundlegende Überlegungen zum Verhältnis von pädagogischem Wissen und Macht komplettieren diesen markanten Band, der wichtige Anstöße für eine aktuelle Pädagogik liefert.
Descripción Física:1 online resource (326 pages) : illustrations
ISBN:9783839401194
3839401194

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