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Weiterbildungswiderstand Eine kritische Theorie der Verweigerung
Nicht alle Erwachsenen wollen der Doktrin des "Lebenslangen Lernens" folgen. Im Gegenteil: Manche Menschen verweigern sich Weiterbildungsaufforderungen - in vielfältigen Formen und aus unterschiedlichen Gründen. Daniela Holzer leistet mit ihrer kritischen Theorie vom Weiterbildungswiders...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld
transcript Verlag
2017
|
| Colección: | Pädagogik
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 520 | 0 | |a Nicht alle Erwachsenen wollen der Doktrin des "Lebenslangen Lernens" folgen. Im Gegenteil: Manche Menschen verweigern sich Weiterbildungsaufforderungen - in vielfältigen Formen und aus unterschiedlichen Gründen. Daniela Holzer leistet mit ihrer kritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand einen Beitrag zu einem erst ansatzweise bearbeiteten Forschungs- und Handlungsfeld. Sie erschließt die negative Dialektik als denkleitendes Prinzip für die Theorieentwicklung. In einer solchen - an Adorno angelehnten - Lesart werden Widerstandsforschungen aus unterschiedlichen Fachgebieten zu einer negativ-dialektischen, gesellschaftskritischen Theorie vom Weiterbildungswiderstand verwoben. | |
| 505 | 0 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t 1. Einleitung -- |t 2. Ankerpunkte: Kritische Theorie und kritische Bildungswissenschaft -- |t 3. Negativ-dialektisch denken und lesen -- |t 4. Widerstand in (Weiter-)Bildungskontexten -- |t 5. Ausflüge in Nachbardisziplinen -- |t 6. Weiterbildungswiderstand jenseits bisheriger Eingrenzungen: eine negativ-dialektische Lesart -- |t 7. Essayistische Skizzen und Miniaturen -- |t 8. Literatur -- |t 9. Anhang |
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| 776 | 0 | 8 | |i Erscheint auch als |n Druck-Ausgabe |a Holzer, Daniela, 1972- |t Weiterbildungswiderstand |d Bielefeld : transcript, 2017 |h 575 Seiten, Illustration |w (DE-101)1131269977 |b [1. Auflage] |
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