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Biographische Wechselwirkungen : Genderkonstruktionen und »kulturelle Differenz« in den Lebensentwürfen binationaler Paare /
Der gesellschaftliche Blick auf binationale Paare in Deutschland ist ambivalent: Er bewegt sich zwischen den Polen der Idealisierung (als Symbole einer multikulturellen Gesellschaft) und der Ablehnung (als Symbole für das »Fremdgehen« deutscher Frauen) Doch wie gestalten binationale Paare ihre Paar...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld :
transcript Verlag,
[2008].
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| Edición: | 1. Aufl. |
| Colección: | Gender Studies.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 490 | 1 | |a Gender Studies | |
| 505 | 0 | |t Frontmatter -- |t Inhalt -- |t Einleitung -- |t Einführung: Dokumentation der Datenerhebung und Vorstellung des Samples -- |t Das Forschungsfeld: binationale Paare in Deutschland -- |t Die Forschungsperspektive: Biographie, gender und natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit -- |t Biographien binationaler Paare: erste Erkenntnisse und weiterführende Forschungsfragen -- |t Das methodologische und methodische Design der Studie -- |t Einführung in das Analysemodell: Formen biographischen Lernens in sozialen Kontexten -- |t Der Fremde und die Andere: Susanne Frei und Rachid Frei-Heidarzadeh -- |t Sehnsucht und Vertrautheit: Nicole und Carlos Ortega Garcia -- |t Programmatik und Lebenswirklichkeit: Maria Wesel und Pablo Marmani Rodriguez -- |t Neue soziale Wirklichkeiten? Biographien binationaler Paare -- |t Binationale Paare als ‚Prototypen der Moderne‘? -- |t Abbildungs- und Tabellenverzeichnis -- |t Literatur -- |t Backmatter. | |
| 520 | |a Der gesellschaftliche Blick auf binationale Paare in Deutschland ist ambivalent: Er bewegt sich zwischen den Polen der Idealisierung (als Symbole einer multikulturellen Gesellschaft) und der Ablehnung (als Symbole für das »Fremdgehen« deutscher Frauen) Doch wie gestalten binationale Paare ihre Paarbiographien? Die vorliegende Studie analysiert Formen biographischen Lernens der Paare und wirft Licht auf die Bedeutung von Konstruktionen »kultureller Differenz« und von Geschlechterbeziehungen. Sie zeigt, dass sich durch die binationale Partnerschaft Möglichkeiten der Realisierung von Lebensentwürfen eröffnen, die herkömmliche Geschlechterbeziehungen herausfordern und erweitern. | ||
| 545 | |a Margarete Menz (Dr. phil.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Allgemeine Pädagogik an der Helmut-Schmidt-Universität in Hamburg. Ihre Forschungsschwerpunkte sind interkulturelle Geschlechterforschung, Migrationspädagogik und qualitative Forschung. | ||
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