Durch Lesen sich selbst verstehen : Zum Verhältnis von Literatur und Identitätsbildung /

Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Huber, Florian (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : Transcript Verlag, [2008]
Edición:1. Aufl.
Colección:Reflexive Sozialpsychologie ; 2.
Temas:
General education.
Books and reading.
Diskursanalyse.
Identitätsentwicklung.
Identity (Psychology)
Lesen.
Narratives Interview.
Personality.
Psychologie.
Self-culture.
Formation générale.
Education.
PSYCHOLOGY / Social Psychology.
General education
Psychoanalysis.
Psychology.
Social Pedagogy.
Social Psychology.
Social Relations.
Sociology of Education.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Lesen und Erzählen gehören zu den elementaren Kulturtechniken des Menschen. Dieses Buch bringt beide Perspektiven zusammen und zeigt, wie Leser ihre individuellen Lebensgeschichten über die Rezeption von Literatur verhandeln und sich dabei im Spiegel literarischer Texte selbst entwerfen. Damit wird zugleich eine Einführung in die aktuelle Identitätsforschung gegeben. Zudem wird deutlich, dass Lesen - und vielmehr noch die Reflexion bewegender Leseerfahrungen - gerade in einer Zeit, in der biographische Selbstentwürfe zunehmend vor neue Herausforderungen gestellt werden, eine bedeutsame Ressource für die Verhandlung der eigenen Identität darstellt.
Descripción Física:1 online resource (246 pages) : illustrations
ISBN:9783839408278
383940827X
3899428277
9783899428278

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