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Berufsbildungsforschung : ate und neue Fragen eines Forschungsfeldes /
Berufsbildungsforschung ist stark von Fragen der Praxis und der Politik geprägt. Hinter den tagesaktuellen Themen - etwa des nationalen Qualifikationsrahmens, des Ausbildungsplatzangebots, der Evaluationsforschung etc. - stehen aber in der Regel grundlegendere Fragestellungen, denen in der zumeist...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Bielefeld [Germany] :
Transcript,
2010.
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| Colección: | Science studies (Bielefeld, Germany)
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- CoverBerufsbildungsforschung; INHALT; Einbegleitung in Form von Zukunftserinnerungen; Die langen und kurzen Wellen berufsbildungsrelevanter Forschung; Demografie und die Entwicklung von Berufsaus- und -weiterbildung in der EU; Qualifikationen der Zukunft: Herausforderungen für einen Arbeitsmarkt im Wandel; Globalisierung der pädagogischen Provinz als Hinwendung zum konkreten, individuellen Menschen; Allgemein weiblich, beruflich männlich: eine renitente kulturelle Semantik; Peter F. Druckers Sicht des Bildungswesens.
- Die Expertise als Grundlage moderner Ordnungs- und Steuerungspolitik in der WeiterbildungQualifikation, Kompetenz und berufliches Wissen
- ein aufklärungsbedürftiger Zusammenhang; Strukturierung beruflicher Ordnungsmittel im Kontext des lebenslangen Lernens; Ausbildungsinhalt, Anforderungsprofil oder berufliches Selbstverständnis?; Ungenutzte Potenziale des Kompetenzansatzes: Mehr Mut zur Pädagogik; Kompetenzorientierung und Individualisierung vor dem Hintergrund des kaufmännischen Unterrichts; Die Betriebe im dualen Berufsbildungssystem
- eine politökonomische Sichtweise.
- Professionelles Handeln in der Netzwerk-PolisWas ist der genuine Beitrag von Hochschulen zu berufsbezogener Weiterbildung?; Qualität in der beruflichen Erstausbildung: europäische Politik und österreichische Umsetzungsstrategien; Wie kommt die Qualität in die Bildung? Aktuelle Ansätze zur Qualitätssicherung unter der Lupe; Professionalisierung der LehrerInnen durch Portfolios: ein Beitrag zur Biografieforschung; Bildungszugang und soziale Stratifikation; Bildungsbenachteiligte Jugendliche an der Schwelle zum Berufsleben; Literatur; Autorinnen und Autoren.