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La facultad de medicina de la UNAM en transición hacia el paradigma las competencias: un modelo de evaluación curricular cualitativa /
Toda reforma académica plasmada en un nuevo Plan de Estudios se caracteriza por la interacción entre el currículum manifesto (CM) y el currículum oculto (CO), en un entorno institucional complejo que acepta o rechaza los cambios. En ese movimiento educativo surgen tensiones y contradicciones que inc...
| Autor principal: | |
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| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid México, D.F.
Ediciones Díaz de Santos Universidad Nacional Autónoma de México
2014
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| Edición: | Primera edición |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |