Cargando…
Matemática educativa: algunos aspectos de la socioepistemología y la visualización en el aula /
El libro que presentamos es producto de la preocupación de diferentes investigadores por difundir sus principales hallazgos a un sector más amplio que aquel que lee revistas especializadas. Para lograr esto los editores convocamos a diversos colegas de la comunidad mexicana de investigadores en Mate...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , , |
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
[Madrid]
Diaz de Santos
2015
|
| Edición: | Primera edición |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- La integral definida: un enfoque socio epistemológico
- Rediseño del Cálculo Integral escolar fundamentado en la predicción
- Lo periódico: una revisión en el marco de la Socio epistemología
- Un estudio didáctico relativo a la noción de convergencia
- Sobre la naturaleza y significados de los exponentes. Un caso de los procesos de convención matemática como generadores de conocimiento
- La derivada y el Cálculo. Una mirada sobre su enseñanza por medio de los textos y programas
- Visualización y generalizaciones: el caso de la determinación de lugares geométricos
- Una alternativa para el tratamiento de los límites
- La Geometría Analítica: ¿cómo presentarla de manera interesante para los alumnos de educación media superior?
- ¿Cómo propiciar el desarrollo de la habilidad para traducir enunciados del lenguaje natural al lenguaje de la lógica proposicional? Una propuesta a partir de la Teoría de la Actividad
- Diseño de actividades: ejemplos de Álgebra Lineal