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|a Promoción y educación para la salud: tendencias innovadoras /
|c Directora Rogelia Perea Quesada
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|t Marco teórico y conceptual de la promoción y la educación para la salud --
|t Promoción y educación para la salud. Algunos pilares básicos --
|t La educación emocional: un factor determinante de la salud --
|t Alimentación y educación física como factores de salud y calidad de vida --
|t Necesidades e intervenciones en promoción y educación para la salud --
|t Campos emergentes de intervención --
|t Formas primarias de salud familiar --
|t La escuela como escenario para un desarrollo saludable --
|t Formación para la salud y seguridad en el trabajo --
|t Estrategias educativas en la salud de las personas mayores --
|t El desarrollo comunitario, una acción dinamizante de promoción para la salud --
|t Metodología e investigación en educación y promoción de la salud --
|t Identificación y resolución de problemas --
|t Los proyectos y los programas en EPS --
|t Técnicas grupales --
|t La investigación científica y la Educación para la Salud --
|t El método epidemiológico en investigación. Conceptos básicos --
|t El estudio de casos --
|t La investigación etnográfica --
|t La observación participante. Estatuto epistemológico, metodología y crítica --
|t Investigación biográfica --
|t Glosario de términos --
|t Índice analítico
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|a Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24
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|a Promoción y Educación para la Salud. Tendencias innovadoras, es una obra novedosa que recoge de forma sistemática y globalizada los contenidos básicos de formación para un educador de la salud. Estudia aspectos teóricos y ofrece orientaciones precisas, de carácter prescriptivo, para el desempeño de las competencias profesionales. Está estructurada en tres bloques temáticos.
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|a Versión impresa
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|a Educación sanitaria
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|a Promoción de la salud
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|a Perea Quesada, Rogelia
|e directora
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|u https://ebooks724.uam.elogim.com:443/?il=4192
|z Texto completo
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