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Evaluación de las políticas hacia la educación superior en México: ilusiones y desencantos (1999-2010) /
Esta colección responde al interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid México, D.F.
Ediciones Díaz de Santos
2013
|
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Estudios. Posgrados en Pedagogía. UNAM
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 100 | 1 | |a García García, Javier Rafael |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación de las políticas hacia la educación superior en México: ilusiones y desencantos (1999-2010) / |c Coordinador Javier Rafael García García |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 1 | |a Madrid |a México, D.F. |b Ediciones Díaz de Santos |c 2013 | |
| 300 | |a 1 recurso en línea (201 páginas): |b ilustraciones | ||
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| 490 | 0 | |a Estudios. Posgrados en Pedagogía. UNAM | |
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | 0 | |t Presentación de la colección: estudios. Posgrado en pedagogía. UNAM -- |t Presentación -- |t Primera parte una lectura de evaluación de las políticas de educación superior en México -- |t Las políticas de evaluación y la misión de la universidad -- |t La política educativa: análisis y perspectivas de la educación superior en México -- |t Tres ciclos de las políticas de posgrado en México, 1990-2010 -- |t Segunda parte las políticas sobre la ciencia en México -- |t Las políticas sobre la ciencia en México. Ciencia y tecnología: las promesas del cambio -- |t La educación superior y el desarrollo científico en México -- |t Políticas y ethos científico: cinco lustros en la construcción de una profesión -- |t tercera parte filosofía, política educativa y diversidad cultural en México. Retos para una formulación de políticas educativas -- |t Hacia una pedagogía del cuidado de sí, una alternativa institucional -- |t La relevancia de la hermenéutica analógica-barroca en los estudios interculturales | |
| 506 | |a Acceso en línea, autorizado para usuarios eBooks 7-24 | ||
| 520 | 1 | |a Esta colección responde al interés por difundir los resultados de la investigación de los integrantes del Programa de Posgrado en Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México. | |
| 588 | 0 | |a Versión impresa | |
| 650 | 1 | 4 | |a Educación superior |
| 650 | 1 | 4 | |a Estado |
| 650 | 1 | 4 | |a Política y cultura |
| 700 | 1 | |a García García, Javier Rafael |e coordinador | |
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