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LEADER |
00000 a2200000 4500 |
001 |
ALPHAC_52156 |
003 |
XX-XxUND |
008 |
s2011 xx |||||||||||| ||||und d |
020 |
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|a 9789561411890
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035 |
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|a 9789561411890
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100 |
1 |
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|a Bravo, L.
|e author
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245 |
1 |
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|a Lenguaje escrito y dislexias
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260 |
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|a Chile
|b Chile
|c 2011-03-30 00:00:00
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300 |
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|a 222
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520 |
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|a En las dos últimas décadas ha habido una verdadera revolución epistemológica en cuanto a las dislexias, desde que se comprobó que ellas son consecuencia de déficits específicos en el desarrollo del lenguaje y no de una inmadurez perceptiva visual y motora. Aquí se presenta una síntesis actualizada sobre el tema, a partir de los resultados de numerosos estudios clínicos, revisiones bibliográficas, investigaciones empíricas y del trabajo psicopedagógico en niños con dificultades para la lectura.
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650 |
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4 |
|a lengua,Dislesxias
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754 |
1 |
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|a category
|c Ciencias de la Educación
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856 |
4 |
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|u https://alphaeditorialcloud.uam.elogim.com/reader/lenguaje-escrito-y-dislexias-enfoque-cognitivo-del-retardo-lector
|z Texto completo
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