Cargando…
Aproximación a la narrativa y a la poesía para niños
Generalmente los libros teóricos sobre Literatura devienenacadémicos, serios, con poco espacio para los sentimientos. Eneste libro de María Cristina Ramos se abren espacios nuevos dereflexión y se diversifican sobre las propuestas de lectura , en elque abunda el tono poético -difícil para un libro t...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
Argentina
Argentina
2020-10-20 15:52:00
|
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
| LEADER | 00000 a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | ALPHAC_442581 | ||
| 003 | XX-XxUND | ||
| 008 | s2020 xx |||||||||||| ||||und d | ||
| 020 | |a 9789508926449 | ||
| 035 | |a 9789508926449 | ||
| 100 | 1 | |a Ramos, M. |e author | |
| 245 | 1 | |a Aproximación a la narrativa y a la poesía para niños | |
| 260 | |a Argentina |b Argentina |c 2020-10-20 15:52:00 | ||
| 300 | |a 65 | ||
| 520 | |a Generalmente los libros teóricos sobre Literatura devienenacadémicos, serios, con poco espacio para los sentimientos. Eneste libro de María Cristina Ramos se abren espacios nuevos dereflexión y se diversifican sobre las propuestas de lectura , en elque abunda el tono poético -difícil para un libro teórico-. "Losque leemos -dice María Cristina Ramos- contamos con un fondo de lluvia que alhaja nuestro silencio de bosques, nos volvemos uno con el papel que sostiene su memoria de fronda". | ||
| 754 | 1 | |a category |c Ciencias de la Educación | |
| 856 | 4 | |u https://alphaeditorialcloud.uam.elogim.com/reader/aproximacion-a-la-narrativa-y-a-la-poesia-para-ninos-1621889812 |z Texto completo | |