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Arte, filosofía y educación
Los trabajos reunidos en este libro fueron escritos en diferentestiempos cronológicos, en un contexto propicio para lareflexión sobre las experiencias de enseñanza de la filosofía enlas carreras de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Luis después del retorno de la...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
Argentina
Argentina
2020-11-20 09:38:00
|
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 520 | |a Los trabajos reunidos en este libro fueron escritos en diferentestiempos cronológicos, en un contexto propicio para lareflexión sobre las experiencias de enseñanza de la filosofía enlas carreras de Psicología y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de San Luis después del retorno de la democracia, interrumpidos por el último golpe militar (1976-1982).Las universidades nacionales se enfrentaron a la difícil tareade su reconstrucción institucional, política, académica ydocente para remontar los efectos producidos por ese oscuroperíodo de la vida nacional: la desvalorización social del pensamiento, la ausencia de una cultura filosófica, la crisis de los valores vitales, civiles y espirituales, el vacío de interrogantes cruciales en relación con los nuevos tiempos que débilmente intentaban afirmar la democracia en un horizonte de incertidumbres. | ||
| 754 | 1 | |a category |c Ciencias de la Educación | |
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