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La práctica educativa con mirada neurocientífica
Hacer un libro a veintiséis manos, esto es, con la aportación de experiencias y reflexiones de trece autores, no es tarea sencilla. Pero, sin lugar a duda, constituye un reto estimulante y motivador, especialmente enriquecedor.Y más teniendo en cuenta la diversidad de orígenes, de formaciones y de d...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
España
España
2021-02-25 11:42:54
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| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 520 | |a Hacer un libro a veintiséis manos, esto es, con la aportación de experiencias y reflexiones de trece autores, no es tarea sencilla. Pero, sin lugar a duda, constituye un reto estimulante y motivador, especialmente enriquecedor.Y más teniendo en cuenta la diversidad de orígenes, de formaciones y de desarrollos profesionales y vitales de los autores, unas trayectorias que nos han llevado a compartir una misma estructura académica, la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST, que apoya nuestras actividades dentro del mundo de la neuroeducación. Esta Cátedra fue creada en octubre de 2019 gracias a la colaboración de la Universitat de Barcelona y de Edu1st, de la cual todos los autores de este libro son miembros activos. Cabe decir, además, que la Cátedra de Neuroeducación UB-EDU1ST constituye la primera en todo el mundo cuyo objetivo exclusivo es formar, divulgar y potenciar a nivel de profesionales de la educación y de la sociedad en general los conocimientos y las buenas prácticas en neuroeducación. | ||
| 754 | 1 | |a category |c Ciencias de la Educación | |
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