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Cómo acompañar al alumno con trastornos del aprendizaje
Marie-Jeanne Petiniot, pedagoga de vocación y madre de unhijo con trastornos del aprendizaje, nos deja aquí un testimonio emocionante de los sufrimientos familiares experimentados porque el mundo de la enseñanza suele ignorar la problemática de la disfasia, de la dislexia, de la dispraxia, de la dis...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Desconocido |
| Idioma: | Indeterminado |
| Publicado: |
España
España
2017-11-10 08:57:00
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| Acceso en línea: | Texto completo |
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| 520 | |a Marie-Jeanne Petiniot, pedagoga de vocación y madre de unhijo con trastornos del aprendizaje, nos deja aquí un testimonio emocionante de los sufrimientos familiares experimentados porque el mundo de la enseñanza suele ignorar la problemática de la disfasia, de la dislexia, de la dispraxia, de la discalculia... En resumen, de todos los aspectos de la «disconstelación».Desde hace muchos años, Marie-Jeanne forma a los futurosdocentes y organiza la formación para los docentes en función. Estos suelen quedar apasionados con su discurso. | ||
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