Cómo piensan los bebés en el siglo XXI Vol. 1

En el año 2012, la Dirección de Niñez convocó a la Dra. Alicia Oiberman y a colaboradores de su equipo para la tarea de evaluar a las infancias que presentaban di­ficultades en el desarrollo y que estaban institucionalizadas en hogares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA).<br>El trabaj...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Paolini, C.,Mansilla, M.,Oiberman, A. (Autor)
Formato: Desconocido
Idioma:Indeterminado
Publicado: Argentina Argentina 2022-08-10 09:43:00
Acceso en línea:Texto completo

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520 |a En el año 2012, la Dirección de Niñez convocó a la Dra. Alicia Oiberman y a colaboradores de su equipo para la tarea de evaluar a las infancias que presentaban di­ficultades en el desarrollo y que estaban institucionalizadas en hogares de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA).<br>El trabajo consistió en observar y estudiar el impacto de la institucionalización en etapas tempranas y evaluar si la discontinuidad de las fi­guras de apego afectaba el modo de vincular y los procesos cognitivos. Se trabajó con infancias alojadas en hogares infantiles, de entre 6 y 30 meses, expuestas a situaciones de vulnerabilidad social previas.<br>¿Qué ocurre con su inteligencia cuando los bebés carecen de estímulos para el logro de su potencial cognoscitivo?<br>Este libro aporta también la experiencia del trabajo de evaluación del desarrollo psicomotor cognoscitivo en niños prematuros, desnutridos y alojados en Hogares.  
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