El aprendizaje por competencias en la educación obligatoria

A partir de las orientaciones de los organismos internacionales (la OCDE y la Comisión Europea), se introduce en el currículo escolar las competencias básicas para mejorar la calidad y la equidad del sistema educativo. El aprendizaje por competencias trata de la organización de espacios de aprendiza...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Martínez, G.,Martín, G.,Sanz, R.,Nando, J.,Escámez, J,Moril, R.,Mula, J.,González, A,López, J (Autor)
Formato: Desconocido
Idioma:Indeterminado
Publicado: España España 2011-04-10 09:33:00
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a A partir de las orientaciones de los organismos internacionales (la OCDE y la Comisión Europea), se introduce en el currículo escolar las competencias básicas para mejorar la calidad y la equidad del sistema educativo. El aprendizaje por competencias trata de la organización de espacios de aprendizaje, de actitudes y valores, de destrezas y habilidades que pueden ser aplicados a situaciones diversas.  
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