Language analysis for english and clil teachers
¿Por qué algunas palabras inglesas son más difíciles de aprender que otras? ¿Cómo puede el maestro o profesor enseñar la gramática inglesa de forma eficaz? ¿Cuáles son las principales dificultades de los hispanohablantes con la pronunciación inglesa? ¿Cómo formular objetivos lingüísticos para una un...
Autor principal: | López, A (Autor) |
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Formato: | Desconocido |
Idioma: | Indeterminado |
Publicado: |
España
España
2016-09-06 00:00:00
|
Acceso en línea: | Texto completo |
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