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Ante las nuevas tecnologías y los más recientes descubrimientos en el campo de la biología investigadores, estudiosos y biólogos han tenido que replantear el enfoque de su trabajo y cuestionar la educación tradicional respecto a las ciencias de la vida. Así, tras una serie de consultas a nivel nacio...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:QH308.2 S8.3418 2019
Autor principal: Starr, Cecie (autor)
Otros Autores: Taggart, Ralph (autor), Evers, Christine A. (autor), Starr, Lisa (autora), Change Espinosa, Marel (traductor), Cervantes, Espinoza José Gabriel (revisor técnico), Alvaréz, Dionisio Ricardo Emiliano (revisor técnico), Franco, Mendieta Celia (revisora técnica), Ontiveros, Torres Miguel Angel (revisor técnico), Cruz, Lara Laura Elena (revisora técnica)
Formato: Libro
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Ciudad de México : Cengage Learning, [2019].
Edición:Primera edición.
Temas:
Biología > Libros de texto
Descripción
Sumario:Ante las nuevas tecnologías y los más recientes descubrimientos en el campo de la biología investigadores, estudiosos y biólogos han tenido que replantear el enfoque de su trabajo y cuestionar la educación tradicional respecto a las ciencias de la vida. Así, tras una serie de consultas a nivel nacional con líderes científicos, legisladores, educadores y estudiantes, la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y la Fundación Nacional de Ciencias publicaron el documento Visión y cambio en la educación de biología de pregrado el cual “exige un cambio fundamental en la forma en que se enseñan las ciencias de la vida a los estudiantes de pregrado.
Descripción Física:xx, 610 páginas : ilustraciones ; 27 cm.
ISBN:9786075268118
6075268111

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