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Cálculo de varias variables : trascendentes tempranas /
El estudio del cálculo ayuda a los estudiantes a comprender la disciplina de manera práctica. El modo más importante de fomentar la comprensión conceptual es mediante los problemas que se asignan. Con ese fin el autor ha ideado varios tipos de problemas, algunos conjuntos de ejercicios comienzan exp...
| Clasificación: | QA303.2 S7.418 2018 v.2 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español Inglés |
| Publicado: |
Ciudad de México :
Cengage Learning,
[2018].
|
| Edición: | Octava edición. |
| Temas: |
MARC
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|---|---|---|---|
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| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 050 | 4 | |a QA303.2 |b S7.418 2018 v.2 | |
| 090 | |a QA303.2 |b S7.418 2018 v.2 | ||
| 100 | 1 | |a Stewart, James, |d 1941-, |e autor | |
| 240 | 1 | 0 | |a Calculus. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Cálculo de varias variables : |b trascendentes tempranas / |c James Stewart ; traducción Ana Elizabeth García Hernández, Enrique C. Mercado González ; revisión técnica Ileana Borja Tecuatl. |
| 250 | |a Octava edición. | ||
| 264 | 1 | |a Ciudad de México : |b Cengage Learning, |c [2018]. | |
| 264 | 4 | |a ©2018. | |
| 300 | |a 2 volúmenes en varias paginaciones : |b ilustraciones ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin medio |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Número de volumen asignado arbitrariamente | ||
| 500 | |a Séptima edición publicada en un solo volumen. | ||
| 505 | 2 | 0 | |g volumen 2 (xxvi, 543, [84] páginas) |g 10. |t Ecuaciones paramétricas y coordenadas polares -- |g 11. |t Suceciones y series infinitas. |g 12. |t Vectores y la geometría del espacio -- |g 13. |t Funciones vectoriales -- |g 14. |t Derivadas parciales -- |g 15. |t Integrales múltiples -- |g 16. |t Cálculo vectorial -- |g 17. |t Ecuaciones diferenciales de segundo órden. |
| 520 | 1 | |a El estudio del cálculo ayuda a los estudiantes a comprender la disciplina de manera práctica. El modo más importante de fomentar la comprensión conceptual es mediante los problemas que se asignan. Con ese fin el autor ha ideado varios tipos de problemas, algunos conjuntos de ejercicios comienzan explicando el significado de los conceptos básicos de la sección. Otro tipo de ejercicios usa la descripción verbal para probar la comprensión conceptual. Se combinan y comparan los enfoques gráfico, numérico y algebraico. Se presentan los enfoques cualitativos, numéricos y analíticos de forma equitativa. Los ejercicios conceptuales motivan al desarrollo de habilidades de comunicación y pensamiento crítico. Los retadores problemas plus al final del capítulo refuerzan conceptos y ayudan al alumno a aplicar técnicas de varios temas. Incluye exámenes diagnósticos. Propone proyectos para reforzar conceptos. Presenta aplicaciones en física, ingeniería, biología, química, medicina y ciencias sociales. Tiene un enfoque en la resolución de problemas (George Polya). Incluye un gran número de ejercicios, problemas y ejemplos graduados. | |
| 650 | 0 | |a Calculus |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Cálculo |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 650 | 0 | |a Functions of complex variables |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Funciones de variable compleja |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 650 | 0 | |a Differential equations |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Ecuaciones diferenciales |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 650 | 0 | |a Transcendental functions |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Funciones trascendentes |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 700 | 1 | |a García Hernández, Ana Elizabeth, |e traductor | |
| 700 | 1 | |a Mercado González, Enrique C., |e traductor | |
| 700 | 1 | |a Borja Tecuatl, Ileana, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |i Traducción de: |a Stewart, James, |d 1941- . |t Calculus : early transcendentals | |
| 775 | 0 | 8 | |i Revisión de : |a Stewart, James, 1941-. |t Cálculo de una variable trascendentes tempranas. |b Séptima edición. |d México, D. F. : Cengage Learning, 2013. |
| 905 | |a LIBROS | ||
| 938 | |a Comunidad |c CBI | ||
| 949 | |a Biblioteca UAM Iztapalapa |b Colección General |c QA303.2 S7.418 2018 v.2 | ||