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Biología : la unidad y la diversidad de la vida /
Ante las nuevas tecnologías y los más recientes descubrimientos en el campo de la biología investigadores, estudiosos y biólogos han tenido que replantear el enfoque de su trabajo y cuestionar la educación tradicional respecto a las ciencias de la vida. Así, tras una serie de consultas a nivel nacio...
| Clasificación: | QH308.2 S8.318 2018 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , , , , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español Inglés |
| Publicado: |
México :
Cengage Learning,
[2018].
|
| Edición: | 13va edición |
| Temas: |
MARC
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| 050 | 4 | |a QH308.2 |b S8.318 2018 | |
| 090 | |a QH308.2 |b S8.318 2018 | ||
| 100 | 1 | |a Starr, Cecie, |e autor | |
| 240 | 1 | 0 | |a Biology. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Biología : |b la unidad y la diversidad de la vida / |c Cecie Starr, Ralph Taggart, Christine Evers, Lisa Starr ; traducción Marel Chenge Espinoza ; revisión técnica José Gabriel Cervantes Espinoza, Ricardo Emiliano Álvarex Dionicio, Laura Elena Cruz Lara, Dolores Corona y Arias, Cecilia Franco Mendieta y otros seis. |
| 250 | |a 13va edición | ||
| 264 | 1 | |a México : |b Cengage Learning, |c [2018]. | |
| 264 | 4 | |c ©2018 | |
| 300 | |a xxx, 961 paginas : |b ilustraciones a color ; |c 27 cm. | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin medio |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Incluye índice | ||
| 505 | 2 | 0 | |g Unidad 1. |t Principios de la vida celular -- |g Unidad 2. |t Genética -- |g Unidad 3. |t Principios de la evolución -- |g Unidad 4. |t Evolución y biodiversidad -- |g Unidad 5. |t Cómo funcionan las plantas -- |g Unidad 6. |t Cómo funcionan los animales -- |g Unidad 7. |t Principios de la ecología. |
| 520 | 1 | |a Ante las nuevas tecnologías y los más recientes descubrimientos en el campo de la biología investigadores, estudiosos y biólogos han tenido que replantear el enfoque de su trabajo y cuestionar la educación tradicional respecto a las ciencias de la vida. Así, tras una serie de consultas a nivel nacional con líderes científicos, legisladores, educadores y estudiantes, la Asociación Estadounidense para el Avance de la Ciencia y la Fundación Nacional de Ciencias publicaron el documento Visión y cambio en la educación de biología de pregrado el cual "exige un cambio fundamental en la forma en que se enseñan las ciencias de la vida a los estudiantes de pregrado". | |
| 650 | 4 | |a Biología | |
| 650 | 0 | |a Biology | |
| 700 | 1 | |a Taggart, Ralph, |e autor | |
| 700 | 1 | |a Evers, Christine, |e autor | |
| 700 | 1 | |a Starr, Lisa, |e autor | |
| 700 | 1 | |a Chenge Espinoza, Marel, |e traductor | |
| 700 | 1 | |a Cervantes Espinoza, José Gabriel, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |a Álvarex Dionicio, Ricardo Emiliano, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |a Cruz Lara, Laura Elena, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |a Corona y Arias, Dolores, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |a Franco Mendieta, Cecilia, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |i Traducción de : |a Starr, Cecie. |t Biology: the unity and diversity of life. | |
| 905 | |a LIBROS | ||
| 938 | |a Comunidad |c CBI | ||
| 949 | |a Biblioteca UAM Iztapalapa |b Colección General |c QH308.2 S8.318 2018 | ||