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Cálculo de una variable trascendentes tempranas /
El arte de la enseñanza, dijo Mark Van Doren, es el arte de ayudar a descubrir. He intenado escribir un libro que ayude a los estudiantes a descubrir el cálculo, tanto por su utilidad práctica como por su sorprendente belleza. En esta edición, como en las seis primeras ediciones, mi objetivo es most...
| Clasificación: | QA303.2 S7.418 2013 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español Inglés |
| Publicado: |
México, D.F. :
Cengage Learning,
2013.
|
| Edición: | Séptima edición. |
| Temas: |
MARC
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|---|---|---|---|
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| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 050 | 4 | |a QA303.2 |b S7.418 2013 | |
| 090 | |a QA303.2 |b S7.418 2013 | ||
| 100 | 1 | |a Stewart, James, |d 1941-, |e autor | |
| 240 | 1 | 0 | |a Calculus Single variable. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Cálculo de una variable trascendentes tempranas / |c James Stewart ; traducción María del Carmen Rodríguez Pedroza ; revisión técnica Ernesto Filio López. |
| 246 | 1 | 3 | |a Single Variable Calculus. |
| 250 | |a Séptima edición. | ||
| 260 | |a México, D.F. : |b Cengage Learning, |c 2013. | ||
| 300 | |a xxxi, 784 páginas, A114 páginas, 10 páginas sin numerar : |b ilustraciones en blanco y negro ; |c 28 cm. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin medio |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Incluye índice. | ||
| 505 | 2 | 0 | |g 1. |t Funciones y modelos. -- |g 2. |t Límites derivadas. -- |g 3. |t Reglas de derivación. -- |g 4. |t Aplicaciones de la derivada. -- |g 5. |t Integrales. -- |g 6. |t Aplicaciones de la integración. -- |g 7. |t Técnicas de integración. |
| 520 | 1 | |a El arte de la enseñanza, dijo Mark Van Doren, es el arte de ayudar a descubrir. He intenado escribir un libro que ayude a los estudiantes a descubrir el cálculo, tanto por su utilidad práctica como por su sorprendente belleza. En esta edición, como en las seis primeras ediciones, mi objetivo es mostrar a los estudiantes un sentido de la utilidad del cálculo y desarrollar en ellos una compeencia técnica, pero tambien intento ilustrar la belleza intrínseca de la materia. Sin duda Newton experimentó una sensación de triunfo cuando hizo sus grandes descubrimientos; es mi deseo que los estudiantes compartan un poco de esa sensación. | |
| 650 | 0 | |a Calculus |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Cálculo |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 650 | 0 | |a Functions of complex variables |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Funciones de variable compleja |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 650 | 0 | |a Differential equations |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Ecuaciones diferenciales |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 650 | 0 | |a Transcendental functions |v Problems, exercises, etc | |
| 650 | 4 | |a Funciones trascendentes |v Problemas, ejercicios, etc | |
| 700 | 1 | |a Rodríguez Pedroza, María del Carmen, |e traductora | |
| 700 | 1 | |a Filio López, Ernesto, |e revisor técnico | |
| 700 | 1 | |i Traducción de : |a Stewart, James, |d 1941-. |t Calculus Single Variable : early trascendentals | |
| 775 | 0 | 8 | |i Revisión de : |a Stewart, James, 1941-. |t Cálculo de una variable : trascendentes tempranas. |b 6a ed. rev. |d México, D. F. : Cengage Learning, ©2008. |
| 905 | |a LIBROS | ||
| 938 | |a Comunidad |c CBI | ||
| 949 | |a Biblioteca UAM Iztapalapa |b Colección General |c QA303.2 S7.418 2013 | ||