Mecánica elemental /

El estudio de la física en general, y de la mecánica en particular, es necesario y obligatorio para los alumnos de las licenciaturas de ciencias básicas y de ingeniería, lo cual exige dedicación para dominar los conceptos y ser competente en esta materia. A pesar de la existencia de buenos libros de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:QA807 M3.68
Autor principal: Manzur Guzmán, Angel (autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Español
Publicado: México, D. F. : Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Iztapalapa, 2015.
Colección:Colección CBI (Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa)
Temas:
Mecánica
Mechanics

MARC

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300 |a 487 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 22 cm. 
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490 1 |a Colección CBI 
504 |a Incluye referencias bibliográficas: páginas 483-484 e índice 
505 1 |g 1.  |t Sistema internacional de unidades. --  |g 2.  |t Cinemática del movimiento rectilíneo. --  |g 3.  |t Álgebra vectorial --  |g 4.  |t Cinemática en el plano. --  |g 5.  |t Leyes de Newton. --  |g 6.  |t Fuerzas en la naturaleza. --  |g 7.  |t Trabajo, energía cinética, potencia. --  |g 8.  |t Conservación de la energía mecánica --  |g 9.  |t Centro de masa e ímpetu lineal. --  |g 10.  |t Colisiones. --  |g 11.  |t Cinemática de rotación pura. --  |g 12.  |t Energía cinética de rotación, trabajo, potencia. --  |g 13.  |t Ímpetu angular. --  |g 14.  |t Oscilaciones. --  |g 15.  |t Ondas. 
520 1 |a El estudio de la física en general, y de la mecánica en particular, es necesario y obligatorio para los alumnos de las licenciaturas de ciencias básicas y de ingeniería, lo cual exige dedicación para dominar los conceptos y ser competente en esta materia. A pesar de la existencia de buenos libros de texto, muchos alumnos estudian en las notas que ellos toman en la clase de teoría. Sin embargo, muchos de los alumnos que ingresan al nivel universitario, en el primer año no tienen desarrollada la habilidad de tomar adecuados apuntes de la clase; por lo general solamente escriben en su cuaderno lo que el profesor escribe en el pizarrón. En sus apuntes de clase rara vez aparecen las explicaciones, justificaciones y argumentaciones; de tal manera que estos apuntes incompletos son poco útiles para estudiar en ellos y para recordar los detalles del tema. Es claro que copiar lo que aparece escrito en el pizarrón no basta, no se puede confiar todo lo demás a la memoria. Esto ha sido parcialmente resuelto por materiales didácticos de diversos tipos, pero el problema persiste pues algunos alumnos no tienen las habilidades necesarias para tomar buenos apuntes y poder estudiar en ellos. Como consecuencia de esta deficiencia, muchos alumnos no tienen un adecuado desempeño en sus cursos. 
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