Precálculo /
En esta nueva edición de precálculo, el lector encontrará ejemplos seleccionados con soluciones lado a lado que incluyen múltiples enfoques (como algebraico, gráfico y numérico) para resolver problemas y así atraer a una variedad de estilos de enseñanza y aprendizaje. El texto cubre temas que otros...
Clasificación: | QA303.2 L3.77618b 2012 |
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Autor principal: | |
Otros Autores: | , , , |
Formato: | Libro |
Idioma: | Español Inglés |
Publicado: |
México D.F. :
Cengage Learning,
©2012.
|
Edición: | 8a ed. |
Temas: |
MARC
LEADER | 00000cam a2200000 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 000157945 | ||
005 | 20161019122523.0 | ||
008 | 161107t20122012mx a fr 001 0 spa d | ||
020 | |a 9786074816136 | ||
020 | |a 6074816131 | ||
040 | |a ECPUC |b spa |c ECPUC |d MX-MxUAM | ||
041 | 1 | |a spa |h eng | |
050 | 4 | |a QA303.2 |b L3.77618b 2012 | |
090 | |a QA303.2 |b L3.77618b 2012 | ||
100 | 1 | |a Larson, Ron, |d 1941- | |
240 | 1 | 0 | |a Precalculus. |l Español |
245 | 1 | 0 | |a Precálculo / |c Roland Larson ; David C. Falvo, colaborador ; Jorge Humberto Romo Muñoz, traductor ; Ernesto Filio López y Manuel Robles Bernal, revisión técnica. |
250 | |a 8a ed. | ||
260 | |a México D.F. : |b Cengage Learning, |c ©2012. | ||
300 | |a xi, 808 p., A211 p. : |b il., graf. col. ; |c 27 cm. | ||
500 | |a Traducción de : Precalculus. 8th ed., ©2011. | ||
500 | |a Incluye índice. | ||
504 | |a Incluye referencias bibliográficas. | ||
505 | 2 | 0 | |g 1. |t Funciones y sus gráficas -- |g 2. |t Funciones racionales y polinomiales -- |g 3. |t Funciones exponenciales y logarítmicas -- |g 4. |t Trigonometría -- |g 5. |t Trignometría análitica -- |g 6. |t Temas adicionales de trigonometría -- |g 7. |t Sistemas de ecuaciones y desigualdades -- |g 8. |t Matrices y determinantes -- |g 9. |t Sucesiones, series y probabilidad -- |g 10. |t Temas de geometría analítica. |
520 | 1 | |a En esta nueva edición de precálculo, el lector encontrará ejemplos seleccionados con soluciones lado a lado que incluyen múltiples enfoques (como algebraico, gráfico y numérico) para resolver problemas y así atraer a una variedad de estilos de enseñanza y aprendizaje. El texto cubre temas que otros libros no, como por ejemplo técnicas de modelado geométrico, la construcción numérica y su relación con el planteamiento de problemas, actualidad de los problemas, revisión del aprendizaje, etc. | |
650 | 4 | |a Cálculo |v Problemas, ejercicios, etc | |
650 | 4 | |a Cálculo |v Libros de texto | |
650 | 4 | |a Matemáticas |v Libros de texto | |
650 | 4 | |a Ecuaciones |v Libros de texto | |
700 | 1 | |a Falvo, David C., |e colab | |
700 | 1 | |a Romo Muñoz, Jorge Humberto, |e tr | |
700 | 1 | |a Filio López, Ernesto, |e rev | |
700 | 1 | |a Robles Bernal, Manuel, |e rev | |
905 | |a LIBROS | ||
938 | |c CBI | ||
949 | |a Biblioteca UAM Iztapalapa |b Colección General |c QA303.2 L3.77618b 2012 |