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Psicología biológica /
El libro muestra la importancia de la neurociencia, la genética y la evolución para la psicología y no sólo para la biología. Se ha enfocado en los mecanismos biológicos de temas como lenguaje, aprendizaje, conducta sexual, ansiedad, agresividad, conciencia, atención, conducta anormal y la relación...
| Clasificación: | QP360 K3.4218 2011 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español Inglés |
| Publicado: |
Mexico, D.F. :
Cengage Learning,
2011.
|
| Edición: | 10a ed. |
| Temas: |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000 u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000147519 | ||
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| 041 | 1 | |a spa |h eng | |
| 050 | 4 | |a QP360 |b K3.4218 2011 | |
| 090 | |a QP360 |b K3.4218 2011 | ||
| 100 | 1 | |a Kalat, James W. |d 1946- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Biological psychology. |l Español |
| 245 | 1 | 0 | |a Psicología biológica / |c James W. Kalat; Pilar Mascaró Sacristán, Ivonne Arciniega Torres, traductores; Oscar Galicia Castillo, revisión. |
| 250 | |a 10a ed. | ||
| 260 | |a Mexico, D.F. : |b Cengage Learning, |c 2011. | ||
| 300 | |a xxi, 551 p. : |b il.(col.) ; |c 27 cm. | ||
| 500 | |a Traducción de: Biological psychology. Tenth edition. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas: p. 470-518 e índice. | ||
| 505 | 0 | 0 | |g Cap. I. |t Temas centrales -- |g Cap. II. |t Células nerviosas e impulsos nerviosos -- |g Cap. III. |t Sinapsis -- |g Cap. IV. |t Anatomía del sistema nervioso -- |g Cap. V. |t Desarrollo y plasticidad del cerebro -- |g Cap. VI. |t La vista -- |g Cap. VII. |t Los diferentes sistemas sensoriales -- |g Cap. VIII. |t El movimiento -- |g Cap. IX. |t Vigilia y sueño -- |g Cap. X. |t Regulación interna -- |g Cap. XI. |t Conductas reproductivas -- |g Cap. XII. |t Conductas emocionales -- |g Cap. XIII. |t La biología del aprendizaje y la memoria -- |g Cap. XIV. |t Funciones cognocitivas -- |g Cap. XV. |t Trastornos del estado de ánimo y esquizofrenia. |
| 520 | 2 | |a El libro muestra la importancia de la neurociencia, la genética y la evolución para la psicología y no sólo para la biología. Se ha enfocado en los mecanismos biológicos de temas como lenguaje, aprendizaje, conducta sexual, ansiedad, agresividad, conciencia, atención, conducta anormal y la relación entre mente y cuerpo. Pretende que, cuando los lectores lleguen al final de este texto, vean con claridad lo que el estudio del cerebro tiene que hacer con la “psicología real” y que se interesen más en el aprendizaje. Cada capítulo está dividido en módulos; cada uno inicia con su propia introducción y termina con su propio resumen. Esta organización facilita a los profesores asignar una parte de cada capítulo al día, en lugar de un capítulo completo por semana. Los módulos también pueden cubrirse en un orden diferente. Además, por supuesto, los capítulos completos pueden abordarse en distinto orden. | |
| 538 | |a Escobar Villanueva, María del Carmen (N.E.26819)(Sol. 032_2011)./CSH / Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92 / ICL20110042 /IBI20110235 /Cengage Learning Fac-RI1066557 / $308.00 c/u -- w.285201-w285203. | ||
| 650 | 0 | |a Neuropsychology | |
| 650 | 4 | |a Neurofisiología | |
| 650 | 0 | |a Psychobiology | |
| 650 | 4 | |a Fisicobiología | |
| 650 | 4 | |a Conducta (Psicología) | |
| 700 | 1 | |a Mascaró Sacristán, Pilar, |e tr | |
| 700 | 1 | |a Arciniega Torres, Ivonne, |e tr | |
| 700 | 1 | |a Galicia Castillo, Oscar, |e tr | |
| 905 | |a LIBROS | ||
| 938 | |a Escobar Villanueva, María del Carmen (N.E.26819)(Sol. 032_2011) |b Ciencias de la Salud |c CBS |d Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92 |e ICL20110042 |f IBI20110235 | ||
| 949 | |a Biblioteca UAM Iztapalap |b Colección General |c QP360 K3.4218 2011 | ||