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LEADER |
00000nam a2200000 4500 |
001 |
000127852 |
005 |
20100420145500.0 |
008 |
100414s2005 sp a 000 0 spa d |
020 |
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|a 8420543705
|
040 |
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|c Mx-MxUAM
|d Mx-MxUAM
|
050 |
|
4 |
|a BF311
|b P7.626
|
090 |
|
|
|a BF311
|b P7.626
|
099 |
|
0 |
|a BF311
|b .P76 2005
|
245 |
0 |
0 |
|a Procesos psicológicos básicos :
|b un análisis funcional /
|c Vicente Pérez Fernández... [et al.].
|
260 |
|
|
|a Madrid :
|b Pearson Educación,
|c 2005.
|
300 |
|
|
|a 241 p. :
|b il. ;
|c 24 cm. +
|e 1 CD-ROM (4 3/4 plg.)
|
504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas (p. [233]-241).
|
505 |
1 |
|
|a Tema 1.
|t El estudio científico de los procesos psicológicos básicos.
|g Tema 2.
|t Aprender.
|g Capítulo 1.
|t Introducción al análisis experimental del comportamiento --
|g Capítulo 2.
|t Condicionamiento clásico --
|g Tema 3.
|t Condicionamiento operante.
|g Capítulo 4.
|t Programas de reforzamiento --
|g Capítulo 5.
|t Control de estímulos --
|g Capítulo 6.
|t Conducta de elección. --
|g Tema 4.
|t Emocionarse.
|g Tema 5.
|t Atender.
|g Tema 6.
|t Percibir.
|g Tema 7.
|t Hablar y pensar.
|g Tema 8.
|t Recordar.
|
520 |
|
|
|a En este libro se presenta una clasificación conductual (aprender, emocionarse, motivar, atender, percibir, hablar, pensar y recordar) y se explican las relaciones existentes entre esas conductas y la manera en que pueden ser abordadas a partir de un número relativamente pequeño de procesos psicológicos básicos. Los autores, profesores todos ellos de Psicología Básica I de la UNED, procuran en esta obra que el lector (tanto estudiante de la Psicología como interesado en la misma) trabaje con una definición de conducta que se ajuste a la que utilizan los que la consideran objeto de estudio propio de la Psicología; que use una clasificación que dé cuenta de los diferentes procesos psicológicos considerados básicos; que se consideren efectivamente como procesos, no como cosas; y que se estudien en función de la experiencia del sujeto con el medio. Este libro lleva incorporado un CD-ROM con las principales aplicaciones prácticas para aprovechar al máximo el contenido del texto.
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538 |
|
|
|a Comunidad, CBI, Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92, ICL20090082, IBI20090140, Pearson Educación de México, Fac. No. 0105814, $322.00 ($161.00 c/u), W262915-W262916
|
650 |
|
4 |
|a Psicología cognoscitiva
|
650 |
|
4 |
|a Psicología
|
700 |
1 |
|
|a Pérez Fernández, Vicente
|
856 |
4 |
2 |
|z Tabla de contenido
|u http://www.cuspide.com/covers/84/20/54/37/05.html
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905 |
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|
|a LIBROS
|
938 |
|
|
|a Comunidad
|c CBI
|d Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92
|e ICL20090082
|f IBI20090140
|
949 |
|
|
|a Biblioteca UAM Iztapalapa
|b Colección General
|c BF311 P7.626
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