Cargando…

Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática /

El quehacer del profesor Burno D'Amore en el campo de la didáctica de la matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia disciplinar. Su obra, traducida a varios idiomas y difundida bajo el cobijo de diferentes tradiciones de escuela, nos habla sin duda alguna, d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:QA8.6 D3.5618
Autor principal: D'Amore, Bruno
Otros Autores: Brousseau, Guy (pról), Cantoral, Ricardo (pról), Fandiño Pinilla, Martha Isabel (tr)
Formato: Libro
Idioma:Español
Inglés
Publicado: Barcelona, España ; México, D. F. : Reverté ; Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, 2005.
Temas:

MARC

LEADER 00000nam a2200000 4500
001 000126886
005 20151002110700.0
008 100121s2005 vp a f b 000 0 spa d
020 |a 9788429151671 
020 |a 9686708588 
040 |a ZWZ  |e ncafnor  |b fre  |c ZWZ  |d Mx-MxUAM 
041 1 |a spa  |h eng 
050 4 |a QA8.6  |b D3.5618 
090 |a QA8.6  |b D3.5618 
100 1 |a D'Amore, Bruno 
240 1 0 |a Le basi filosofiche, pedagogiche, epistemologiche e concettuali della Didattica della Matematica.  |l Español 
245 1 0 |a Bases filosóficas, pedagógicas, epistemológicas y conceptuales de la didáctica de la matemática /  |c Bruno D'Amore ; prefacio de Guy Brousseau ; prefacio a la edición en idioma español de Ricardo Cantoral ; traducción de Martha Isabel Fandiño Pinilla. 
260 |a Barcelona, España ;  |a México, D. F. :  |b Reverté ;  |b Comité Latinoamericano de Matemática Educativa,  |c 2005. 
300 |a xxiii, 83 p. :  |b il. ;  |c 22 cm. 
500 |a Traducción de: Le basi filosofiche, pedagogiche, epistemologiche e concettuali della Didattica della Matematica 
504 |a Incluye referencias bibliográficas: (p. 71-83) 
520 |a El quehacer del profesor Burno D'Amore en el campo de la didáctica de la matemática ha alcanzado niveles importantes de agudeza conceptual y pertinencia disciplinar. Su obra, traducida a varios idiomas y difundida bajo el cobijo de diferentes tradiciones de escuela, nos habla sin duda alguna, de un académico de nuestro tiempo y en esa medida, sus obras se unen al cúmulo de importantes contribuciones al campo y garantizan el futuro desarrollo de nuestra disciplina. Este libro representa una muy singular mirada sintética y contemporánea del quehacer profesional en este ámbito. 
538 |a Comunidad/CBI/Presupuesto Biblioteca 156.02.01/IVL20090015/IBI20090140/[Vale Libreria Fac-IST2009012998/$105.00/w260501] 
538 |a Comunidad / CBI / Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92 / IVL20100080 / IBI20100130 / Vale Librería Trámite IST2010026262 $105.00, W271913 
538 |a Sandoval Sólis, María Luisa (N.E. 16185) / Depto. de matemáticas / CBI / Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92 / ICL20110056 / IB120110235 / Reverté ediciones Fact. A-1142 / w268975 / $105.00 / c.3 
538 |a CBI / w297640-w97641 / c.4-c.5 
650 4 |a Matemáticas 
700 1 |a Brousseau, Guy,  |e pról 
700 1 |a Cantoral, Ricardo,  |e pról 
700 1 |a Fandiño Pinilla, Martha Isabel,  |e tr 
905 |a LIBROS 
938 |a Comunidad  |c CBI  |d Presupuesto Biblioteca 156.02.01  |e IVL20090015  |f IBI20090140 
938 |a Comunidad  |c CBI  |d Presupuesto Biblioteca 156.02.01.92  |e IVL20100080  |f IBI20100130 
938 |a Sandoval Sólis, María Luisa (N.E. 16185)  |b Depto. de matemáticas  |c CBI  |d Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92  |e ICL20110056  |f IB120110235 
938 |a CBI 
949 |a Biblioteca UAM Iztapalapa  |b Colección General  |c QA8.6 D3.5618