Cómo se estudia : la organización del trabajo intelectual /

Este libro presenta, de una forma simple y concreta, algunas técnicas para adquirir un buen método de estudio. La primera parte, dirigida a los estudiantes, da consejos operativos sobre diversos aspectos del estudio: la planificación, la lectura, el subrayado, los apuntes, la investigación y la expo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:LB1049 S4.7218
Autor principal: Serafini, María Teresa (autora)
Otros Autores: Spiegler, Susana (traductora), Binaghi, Edit (traductor)
Formato: Libro
Idioma:Español
Italiano
Publicado: México, D.F. : Paidós, 1996.
Colección:Instrumentos paidós
Temas:
Reading
Study, Method of
Lectura
Métodos de estudio

MARC

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100 1 |a Serafini, María Teresa,  |e autora 
240 1 0 |a Come si studia.  |l Español 
245 1 0 |a Cómo se estudia :  |b la organización del trabajo intelectual /  |c María Teresa Serafini ; traducción Susana Spiegler y Edit Binaghi. 
264 1 |a México, D.F. :  |b Paidós,  |c 1996. 
300 |a 323 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 19 cm. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a sin medio  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
490 1 |a Instrumentos paidós  |v 8 
500 |a Reimpresión: (2003) 
504 |a Incluye referencias bibliográficas: (páginas 309-323) e índice 
505 2 0 |g Primera parte.  |t Las tecnicas de estudio desde el punto de vista del estudiante.--  |g Segunda parte.  |t Desde el punto de vista del docente, como organizar la didactica.--  |g Tercera parte.  |t Las bases del estudio. 
520 1 |a Este libro presenta, de una forma simple y concreta, algunas técnicas para adquirir un buen método de estudio. La primera parte, dirigida a los estudiantes, da consejos operativos sobre diversos aspectos del estudio: la planificación, la lectura, el subrayado, los apuntes, la investigación y la exposición. La segunda parte, dirigida a los docentes, explica cómo programar la didáctica de los métodos de estudio, determina el estilo de aprendizaje de los estudiantes y afronta el trabajo en clase. La tercera parte utiliza los modelos de la ciencia cognitiva y de la inteligencia artificial para explicar los procesos básicos del estudio: la memorización, la representación de las informaciones, la comprensión y la solución de problemas. Esta parte esta dedicada a estudiantes, a docentes y a toods los que quieran profundizar en los mecanismos básicos del estudio. 
538 |a María de los Dolores Ayala Velazquez. Departamento de Física. CBI. [Librería del Sótano Coyoacán Factura 385204] $193.20 / w245490 
538 |a Juárez Romero, Juana (N.E. 14568) (Sol.2011_110) / Departamento de Sociología / CSH / Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92 / ICL20110060 /IBI20110235 / Axia Ediciones, Fac. No,. 894, $218.50 c/u, W284465-W284466 c.2-c.3 
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650 4 |a Lectura 
650 4 |a Métodos de estudio 
700 1 |i Traducción de :  |a Serafini, María Teresa.  |t Come si studia 
700 1 |a Spiegler, Susana,  |e traductora 
700 1 |a Binaghi, Edit  |e traductor 
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938 |a María de los Dolores Ayala Velazquez  |b Departamento de Física  |c CBI 
938 |a Juárez Romero, Juana (N.E. 14568)(Sol. 2011_110)  |b Departamento de Sociología  |c CSH  |d Presupuesto Biblioteca 156.04.02.92  |e ICL20110060  |f IBI20110235 
949 |a Biblioteca UAM Iztapalapa  |b Colección General  |c LB1049 S4.7218 

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