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Las reglas del método sociológico /

El trabajo que aquí se presenta procura revisar si Durkheim cumple, en su libro sobre las reglas del método sociológico, con su propósito explícito de independizar a la sociología de la filosofía. No se trata de afirmar ni refutar la corrección o la conveniencia de ese enunciado. La intención es más...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:HM588 D8.7418 1974
Autor principal: Durkheim, Emile, 1858-1917
Otros Autores: Leal, Aníbal Carlos (tr)
Formato: Libro
Idioma:Español
Francés
Publicado: Buenos Aires : La Pleyade, [1974].
Edición:[2a ed.].
Temas:

MARC

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240 1 4 |a Les Regles de la méthode sociologique.  |l Español 
245 1 4 |a Las reglas del método sociológico /  |c Emile Durkheim ; traducción de Aníbal Leal. 
250 |a [2a ed.]. 
260 |a Buenos Aires :  |b La Pleyade,  |c [1974]. 
300 |a 187 p. ;  |c 21 cm. 
500 |a Traducción de: Les régles de la méthode sociologique. 
505 2 0 |t Prefacio de la segunda edición --  |t Introducción --  |g 1.  |t ¿Qué es un hecho social? --  |g 2.  |t Reglas relacionadas con la observación de los hechos --  |g 3.  |t Reglas relacionadas con la distinción de los tipos sociales --  |g 4.  |t Reglas relacionadas con la constitución de los tipo sociales --  |g 5.  |t Reglas acerca de la explicación de los hechos sociales --  |g 6.  |t Reglas relacionadas con la administración de la prueba. 
520 1 |a El trabajo que aquí se presenta procura revisar si Durkheim cumple, en su libro sobre las reglas del método sociológico, con su propósito explícito de independizar a la sociología de la filosofía. No se trata de afirmar ni refutar la corrección o la conveniencia de ese enunciado. La intención es más restringida: sólo se procurará esclarecer si esa idea fundamental es coherente con otras nociones y con algunas reglas que el autor manifiesta en el libro mencionado. Se trata entonces de revisar si Durkheim respeta esa idea animante, de calibrar si otras aseveraciones del texto son o no coherentes con ella. En breve, nuestra intención es examinar si hay o no concepciones de índole metafísica o filosófica en su propuesta metodológica o si ella implica posiciones de ese talante. 
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