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El mundo como representación : estudios sobre historia cultural /

Los nueve textos que componen este libro pertenecen a diversos géneros de la escritura histórica: el estudio de un caso concreto, el comentario, el balance historiográfico y la reflexión metodológica. Al proponer una historia de las representaciones como alternativa a la historia de las mentalidades...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:D16 Ch3.7718
Autor principal: Chartier, Roger, 1945-
Formato: Libro
Idioma:Español
Francés
Publicado: Barcelona : Gedisa, 1992.
Colección:CLA-DE-MA . Hombre y Sociedad. Historia
Temas:

MARC

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100 1 |a Chartier, Roger,  |d 1945- 
240 1 3 |a Le monde comme représentation.  |l Español. 
245 1 3 |a El mundo como representación :  |b estudios sobre historia cultural /  |c Roger Chartier, Claudia Ferrari, traductor. 
246 1 3 |a Historia cultural :  |b entre práctica y representación. 
260 |a Barcelona :  |b Gedisa,  |c 1992. 
300 |a 276 p. ;  |c 23 cm. 
440 0 |a CLA-DE-MA .  |p Hombre y Sociedad.  |p Historia 
500 |a Existe un ejemplar de este título en el Centro Problemas de la Democracia. 
500 |a Traducción de : Le monde comme représentation. 
500 |a La editorial publica como edición lo que en realidad es una reimpresión. 
500 |a Reimpresiones: 1995, 1996, 1999, 2002, 2005. 
505 2 0 |g I.  |t Debates e interpretaciones --  |g II.  |t Historia del libro e historia de la lectura --  |g III.  |t Representación del mundo social. 
520 1 |a Los nueve textos que componen este libro pertenecen a diversos géneros de la escritura histórica: el estudio de un caso concreto, el comentario, el balance historiográfico y la reflexión metodológica. Al proponer una historia de las representaciones como alternativa a la historia de las mentalidades, Roger Chartier abre nuevas perspectivas de la comprensión de la multiplicidad y diferenciación de la práctica cultural en la era moderna, que es una era del texto. En ejemplos concretos de obras famosas, como la Celestina o el Lazarillo de Tormes, entre muchas otras, muestra en qué medida la lectura, la interpretación y difusión de estas obras son modelos de producción de significación y, por tanto, construcción de cultura. 
538 |a CPDEMOCRACIA 
650 4 |a Historia  |x Metodología 
650 4 |a Historia  |x Filosofía 
650 4 |a Cultura 
650 4 |a Libros y lectura 
650 0 |a Civilization  |x History 
650 4 |a Civilización  |x Historia 
651 4 |a Europa  |x Vida intelectual  |y Siglo XVIII 
650 4 |a Libros y lectura  |z Europa  |x Historia  |y Siglos XVI-XVIII 
905 |a LIBROS 
905 |a CPD 
938 |c CSH 
949 |a Biblioteca UAM Iztapalapa  |b Colección General  |c D16 CH3.7718 
949 |a Biblioteca UAM Iztapalapa  |b Centro Problemas de la Democracia  |c CPD D16 Ch3.7718